海南师范大学“绿野前锋”后生团队在甘肃陇南支教时合影。校方供图
“咱们带去的是学问与妙技，带回的是感动与成长，更了了了肩上的背负和事业。这条路，咱们会一直走下去。”海南师范大学“绿野前锋”后生团队成员插足完支教后共享谈。
旧年7月，这支来自故国南端的后生支教军队逾越山海，奔赴2000公里外的中寨低级中学，开展了“线上+线下”会通支教实际，为乡村塾子带去了会通东谈主工智能、生态保护、编程训练的改造课程。
中寨低级中学坐落在甘肃陇南的群山之中。当地的孩子们见过梯田的四季轮转，听过白龙江的水声潺潺，却鲜有契机触碰东谈主工智能、数据科学等前沿学问。数字资源薄弱、地舆位置偏远，成为该校践诺科学训练的短板。
濒临这种情况，海南师范大学“绿野前锋”后生团队在支教经过中，莫得通俗移植课程，而是构建了“O2O”双线支教模子：线下，支教成员带着孩子们走出教室，在田埂上不雅察生态链，聚集叶片制作叶脉书签，将家乡的梯田时势在瓦片上，让学问成为手心的温度。线上，依托通达式学习资源和和海南师范大学东谈主工智能学院匡助构建的智能学习系统，世界杯官方入口将东谈主工智能、数据科学等见解转动为互动模块，为孩子们打通达向数字期间的“窗口”。
在编程发蒙课上，支教团队通过代码模拟演示生态系统的伊始，通过可视化界面不雅察食品链伊始；学生们通过拖拽组合，让变装动起来，在游戏中会通编程念念维。
好意思育会通课上，支教淳厚指挥学生走进当然，聚集形态离别的叶片制作叶脉书签，用食用色素为叶脉赋予缤纷颜色；引入当地特质瓦砖绘图，联结孩子们摹仿叶脉纹理、描写家乡梯田，让古朴的瓦片成为承载童真生机与地域文化的袖珍画布。
此外，支教团成员还特意联想了“地球重塑经营”，让学生饰演生态安全学家、数据分析师、经营机工程师等变装，在跌宕升沉的剧情中学习尚象变化学问，在推理和有经营中联结孩子们积极念念考，哄骗感性念念维贬责艰苦，让概括的科学旨趣变得可感可知。
支教纵脱后，训练的勤勉于并未撤废。支教团队不仅与学校设备了永久量度机制，并且赓续参与云支教数字改日乡村训练经营，将合手续为中寨中学的孩子们带去数字训练课程。
（供稿：海南师范大学 文/林杜珂）2026世界杯中国官方入口